Magister voor het Beroeps- en volwassenenonderwijs is continu in ontwikkeling. Onze kennis en ervaring en die van onze klanten, gebruiken we bij het bouwen van nieuwe functionaliteit. We volgen alle onderwijsvernieuwingen op de voet. Een voorbeeld hiervan is de agenda. Deze biedt nu de mogelijkheid om zowel traditioneel te roosteren als individueel competentiegericht onderwijs te ondersteunen...

Vernieuwde agenda, van roosteritems naar afspraken
De agenda vervult een centrale rol in Magister. Om alle onderwijsvernieuwingen goed bij te kunnen houden, hebben we de agenda geheel vernieuwd. De functionaliteit sluit naadloos aan bij de praktijk van BVE-instellingen. De nieuwe agenda combineert traditionele roosteritems met willekeurige afspraken tussen docenten en deelnemers, op willekeurige locaties binnen of buiten de school. Het is nu mogelijk om twee of meer docenten in één of meer ruimtes met een willekeurig aantal deelnemers te plannen.

Naast de lesuurgebonden activiteiten kunt u ook agenda- items met een begin- en eindtijd toevoegen. Op het moment dat een roostermaker een klassikaal georganiseerd rooster opstelt, kan dit als basis dienen voor een globale planning, per lesuur of per dagdeel. Docenten, administratief medewerkers of teamleiders kunnen deze activiteiten aanpassen en verschuiven en deelnemers toevoegen of verwijderen.

Een gerealiseerd perioderooster voor een locatie kan bijvoorbeeld door het ene team worden aangevuld met een aantal individuele activiteiten, terwijl een ander team er voor kiest om het grootste deel van de onderwijsplanning uit te voeren in een werkplaats. Het team is zo zelf verantwoordelijk voor de volledige planning en organisatie.

Onderwijsactiviteiten kunnen op deze manier worden vastgelegd, aangepast en uitgebreid met opdrachten, taken, huiswerk, notities en aan- en afwezigheid. De deelnemer kan kiezen uit één van de aangeboden onderwijsactiviteiten. Op het moment dat een medewerker een aanpassing maakt, is deze direct zichtbaar voor de deelnemer en de ouders die toegang hebben tot Magister 5.

Voor alle activiteiten kunt u een sluitende aan- en afwezigheidsregistratie voeren. Met het agenda-lesdashboard hebben de docent, de administratie en de deelnemer een transparant overzicht van de planning en de inhoud van de onderwijsactiviteit.

Onderwijstijd
U kunt per onderwijsactiviteit aangeven voor hoeveel minuten deze meetelt voor de onderwijstijd. De onderwijstijd wordt over het gehele schooljaar, per deelnemer berekend. Of het nu om een mentorgesprek gaat of een bezoekje aan het theater, van alle activiteiten kunt u aangeven om hoeveel onderwijstijd het gaat.

Door de toevoeging van digitaal lesmateriaal en de mogelijkheid om het gebruik hiervan te volgen en te plannen, kan de onderwijstijd voor een activiteit meer tijd omvatten dan de klokuren van het contact met de docent.

U kunt ook andere activiteiten dan de traditionele contacturen mee laten tellen voor de onderwijstijd. Op deze manier kunt u heel nauwkeurig de onderwijstijd in beeld krijgen en verantwoorden.

Agenda en lesdashboard
De agenda en het lesdashboard voor het voortgezet onderwijs is nu ook beschikbaar voor het BVE. Vanuit het Vandaagscherm in Magister kan de docent met slechts één muisklik het lesdashboard met de lessen van vandaag benaderen. Naast de onderwijslogistiek (wie is waar aanwezig) kan ook digitaal lesmateriaal worden aangeboden dat vooraf, tijdens of na de onderwijsactiviteit moet worden gevolgd.

Op deze wijze ontstaat de mogelijkheid om het theoretische gedeelte eerst aan te bieden door middel van bijvoorbeeld Worddocumenten, PDF’s, Powerpointpresentaties, video’s of SCORM, zodat er tijdens de activiteit vooral aandacht kan worden besteed aan het overdragen van vaardigheden.

Beoordelingen kunnen direct in de cijfer- en voortgangsadministratie worden opgenomen. De docent kan de voortgang en het gebruik van de documenten volgen in de daarvoor beschikbare pagina in het lesdashboard.